數學教學小法寶

     

國內的教師真的都很認真在教育崗位上，每個老師最大的期望就是把每個學生都教會，若能提供老師多一些教學資源，對老師一定有莫大助益，因此蒐集整理了一些教學小法寶，提供教師教學參考。

其實教師的周遭有很多教具可以使用，只是缺乏專人介紹。譬如：「扣條」，是教學多邊形時非常實用的教具。低年級可以利用扣條呈現多種的圖形：各式各樣的三角形、四邊形…，讓學生觀察並做分類、命名；中年級可以利用扣條，進一步進行平面圖形構成要素的教學；高年級還可以利用扣條組合多邊形立體圖形的透視圖，「扣條」對平面圖形的教學具有操弄與觀察的功能，學習效果不錯哦！所以教具的多功能使用，教學可以事半功倍！

國內有家中華數學教育發展學會，專門發展教具，還提供專人教學，可以善加利用。

另外數學遊戲，有趣又神通，譬如撲克牌遊戲，可以湊十，也可以玩數字接龍，還可以幫助學生心算。如：「湊九、十九、二十九」。拿掉撲克牌所有的人頭牌，先洗牌，再分成四排，第三輪時，三個連續數字湊起來是九、十九、二十九，就可以抓起來，一直算到剩一排，並且最後一張牌是三，還可以算一個月的命運哦（如果最後一張三是紅桃，代表這個月有感情問題；如果最後一張三是黑桃，代表這個月心想事成；如果最後一張三是紅磚，代表這個月有錢財；如果最後一張三是梅花，代表這個月倒楣）。有趣吧！為了算命就會一直練習，潛移默化中心算能力都增強了呢。